1. Как реши да учиш философия?
Като ученик, може би след 7 – 8 клас, имах интерес към философията. Имах и добър учител по философия във Френската гимназия, мисля, че се казваше Димитър Петров, което със сигурност е оказало влияние. Всъщност избирах между химия, българска филология и философия. В крайна сметка се спрях на философията.
2. Добра идея ли е да учиш философия като бакалавър? Или е по-добре преди да следваш философия да си следвал нещо друго?
По мое мнение е добре да се започне с философия, ако човек има за цел да получи системно академично философско образование. Натъквал съм се на фрапиращи пропуски в образоваността на колеги, започнали с друго базисно висше образование. На практика е възможно автори като Платон, Кант, Хегел да останат непознати – обикновено познати от реферативни, често непълни и тенденциозни, източници “втора ръка”.
Тук обаче бих направил една съществена уговорка: добра основа за философско образоване ми се струва класическото образование. При всички случаи, мисля, изучаването на гръцки, латински, древна история и образците на античните и средновековни култури, следва да бъде най-малкото съвместявано с философското образоване, ако не направо да го предхожда.
3. Защо би посъветвал ученици да учат философия (дори само като отделни курсове, не непременно като цяла програма)?
От сегашната си позиция не знам дали бих направил такова нещо. Най-малкото много зависи от това, къде някой би искал да учи философия и с каква предварителна нагласа подхожда.
Иначе, най-общо казано, за един млад човек философията ми се струва ценна с възможността да “оразмери” интелектуално незлободневното, несетивното, нематериалното, непрагматичното – всъщност целия духовен свят, – и да постави така съществуването му в достоверност. Т.е. философията ми се струва ценна с възможността да въведе определно онтологично разбиране, разбирането за едно ценностно вишестоящо, спрямо непосредственото, битие и така да открие онтологична алтернатива на без съмнение твърде пошлия ни съвременен свят, особено в родния му вид.
Мой колега белгиец, когато го попитах защо идват хора да следват философия в университета, в който работи (Лиеж), на шега отговори, че вероятно грешат и мислят, че кандидатстват нещо друго. Задачата на преподавателите била да поддържат максимално дълго това заблуждение.
